谈【青花瓷】~文字修辞手法


方文山填写之歌词,是一等的歌词。

方文山运用之文字,是一流的文字。

【青花瓷】里文山使用的文字修辞手法,堪称修辞运用的典范之作。【青花瓷】,绝对适合用以在课堂之上作为教材。就杰伦歌曲普及程度而言,若有教师愿在教堂上破旧立新,定可起事半功倍之教学效果。

就现况而言,一些国家的教育课程更是已有先例,足证此言不虚。

文山的歌词,由文山自身来做注解最为合适。恰恰好,在文山撰写的《中国风—歌词里的文字游戏》一书里,就对此词中所运用之修辞手法作出详细的解读,阅后不禁让人打自内心对其深深起敬。

若有人认为文山之成功只因为偶然机缘,或者认为文山歌词只是偶然随意拼凑而成,亦或认为歌词填写不过流连于情情爱爱之字眼,毫无艺术价值,那这些人一定是未曾仔细对文山之歌词进行研究,甚至连花多一些功夫去细读都不曾有过。

以下这篇文章,要让你彻底改观。






方文山解读《青花瓷》文字修辞

素胚勾勒出青花笔锋浓转淡
瓶身描绘的牡丹一如妳初妆(譬喻)
冉冉檀香透过窗心事我了然(转化)
宣纸上    走笔至此搁一半


釉色渲染仕女图韵味被私藏(转化)
而妳嫣然的一笑如含苞待放(譬喻)
妳的美一缕飘散    去到我去不了的地方(转化)


天青色等烟雨    而我在等妳
炊烟袅袅升起    隔江千万里(夸饰)
在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸(转化)
就当我    为遇见妳伏笔(转品)


天青色等烟雨    而我在等妳(类迭)
月色被打捞起    晕开了结局(转化)
如传世的青花瓷自顾自美丽
妳眼带笑意 (上下两行形成倒装、譬喻的修辞关系)


色白花青的锦鲤跃然于碗底(摹写)
临摹宋体落款时却惦记着妳
妳隐藏在窑烧里千年(夸饰)的秘密
极细腻    犹如绣花针落地(譬喻)


帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿(转化、摹写)
而我路过那江南小镇惹了妳(上下两行三个句子运用了排比、类迭修辞)
在泼墨山水画里 妳从墨色深处被隐去(转化)

天青色等烟雨    而我在等妳
炊烟袅袅升起    隔江千万里
在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
就当我 为遇见妳伏笔

天青色等烟雨    而我在等妳
月色被打捞起    晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽

妳眼带笑意


譬喻:以“你隐藏在窑烧里,千年的秘密,极细腻,犹如绣花针落地”为例,“你隐藏在窑烧里,千年的秘密,极细腻”为“喻体”,“犹如”为“喻词”,“绣花针落地”为“喻依”。若从譬喻“运用想象力,以具体而熟悉之物说明或形容抽象之物”这个原则来看,想象力将“细腻的秘密”与“绣花针落地”巧妙串联在一起,呈现出彼此微妙的关系:那段“隐藏在窑烧里千年的秘密”是如此细腻,因而被小心呵护着,唯恐一碰就破,就像绣花针落到地上,是那么轻盈细微,却又带点小小的危险。而“瓶身描绘的牡丹一如你初妆”、“你嫣然的一笑如含苞待放”、“如传世的青花瓷自顾自美丽,你眼带笑意”等句也都是譬喻法的完全体现。

类迭:类迭不仅能使语调和谐,还可强化词句所透露出的意思。“帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿,而我路过那江南小镇惹了你”两句中连三个“惹”字就属此用法。有主动招惹之意的“惹”,让“芭蕉”与“门环”两种原本属于被动意象之物仿佛有了生气,芭蕉不再只是认命般让骤雨淋泄其身,而门环也不再被动等待铜绿染身,然后再对照下一句“而我路过那江南小镇惹了你”,整个画面更是活了起来。第三段与第四段开头的“天青色等烟雨,而我在等你”属于类句。

转化:在《青花瓷》歌词中使用最多的就是转化,例如“冉冉檀香透过窗,心事我了然”,“釉色渲染仕女图,韵味被私藏”,“在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸”,“月色被打捞起,晕开了结局”,“在泼墨山水画里,你从墨色深处被隐去”,“帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿”等句。“你的美一缕飘散,去到我去不了的地方”也属于转化,在这句词中“美丽”被拟物化,成了能飘荡在空中的一缕雾岚,前往到一处故事主角无法到达的地方。美丽已不复见,人与物之间的界限在此模糊暧昧,词意却也变得深刻而繁复。

排比:“帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿,而我路过那江南小镇惹了你”就是用两个以上结构相似的句法来表达性质相同的意念,显现出句子的节奏感与律动,增强词意的感染力,强化了“惹”的意象。

夸饰:“炊烟袅袅升起,隔江千万里”夸张了隔江对望炊烟的距离,对应上一句“天青色等烟雨,而我在等你”所指涉的等待,仿佛是如此无穷无尽,而且隔了千万里,显得遥不可及;另一句“你隐藏在窑烧里,千年的秘密”中的秘密被保守了千年从未让人知道,象征守密者的细腻与坚毅,能让秘密在窑中历经千年煅烧也不泄露一字一句。

转品:简言之,就是转化某一个词原来的词性。例如“在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸,就当我,为遇见你伏笔”中的“伏笔”原为名词,在这里做动词用。由于这样的转化,句子顿时有了动态感,进而深刻表达出前一句中的“书写”动作,以及隐含在书写动作下的心意。“你的美一缕飘散”的“一缕”则是数量词转化成副词,整个画面感都出来了。

倒装:“如传世的青花瓷自顾自美丽,你眼带笑意”就是个倒装句,正确的文法顺序应为“你眼带笑意,如传世的青花瓷自顾自美丽”。使用倒装法,并不太会变动句子倒装前后的意思,但是意境上就有所不同了。就拿此句为例好了,未使用倒装的句子(后者)较平铺直叙,整体感觉没有起伏,较为平板,但倒装之后,让人更有想象空间,一位美丽的女子似乎就这么站在眼前,盈盈笑着。

摹写:所谓摹写,指的是在视觉、听觉、嗅觉、触觉上能引起感官感受的描写。譬如“色白花青的锦鲤跃然于碗底”就在我们眼前栩栩如生描绘出青花瓷上的锦鲤颜色,尤其在白瓷衬底之下,仿佛即将跃出碗底似的。至于“帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿”这句词是不是让你宛若看见庭院里被骤雨打弯的芭蕉摇来荡去,空气中的湿气透进了门环,让它招惹了一身铜绿色,耳边还传来淅沥雨声呢?

本文摘自《中国风:歌词里的文字游戏》,方文山著,接力出版社2008年8月第一版


这篇解析或略嫌不够深入浅出,爱好者或许陶醉其中,自得其乐;但外行者不免兴趣缺缺,哈欠连连。

但亦无谓,正所谓:内行看门道,外行看热闹。不外如此。

但,阅后,的确令人肃然起敬。

待续。。


谈【青花瓷】~序。背景

谈【青花瓷】~序。背景



前一阵子,一名就读语言系的友人在闲聊时提及欲以【探讨方文山为周杰伦填写的歌词】作为论文题目。一听之下,大感兴趣之余,更自告奋勇要和她共同研究和撰写此论文。由于现在适逢大学考试期间,而其论文也还处于初始阶段,因此暂时还未有具体行动。


但在温习课业的同时,心痒痒之余也手痒痒地在网络上四处搜寻相关资料。随意看了看才发现若要认真对文山为杰伦填写的歌词进行研究,实在为一项浩大的工程。细读网上资料之后更发现文山歌词之所以成功绝非偶然,而是源自于其歌词里深深蕴藏的文字功夫。(但也要碰上机遇,文山曾总结自己的座右铭:机会比实力重要。但补充:实力不够的时候,肯定会流失机会


且以【青花瓷】为例,稍作探讨。


词:方文山  
曲:周杰伦


素胚勾勒出青花笔锋浓转淡
瓶身描绘的牡丹一如妳初妆
冉冉檀香透过窗心事我了然
宣纸上 
   走笔至此搁一半

釉色渲染仕女图韵味被私藏
而妳嫣然的一笑如含苞待放
妳的美一缕飘散 
   去到我去不了的地方

天青色等烟雨 
   而我在等妳
炊烟袅袅升起 
   隔江千万里
在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
就当我 
   为遇见妳伏笔

天青色等烟雨 
   而我在等妳
月色被打捞起    晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽
妳眼带笑意

色白花青的锦鲤跃然于碗底
临摹宋体落款时却惦记着妳
妳隐藏在窑烧里千年的秘密
极细腻 
   犹如绣花针落地

帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿
而我路过那江南小镇惹了妳
在泼墨山水画里 妳从墨色深处被隐去

天青色等烟雨 
   而我在等妳
炊烟袅袅升起 
   隔江千万里
在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
就当我 为遇见妳伏笔

天青色等烟雨 
   而我在等妳
月色被打捞起 
   晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽
妳眼带笑意




元〈青花鱼藻纹大罐) 国际拍卖价成交价/ 台币NT:128,160,000(注1)


白釉青花一火成,花从釉里透分明。可参造化先天妙,无极有来太极生。 ~ 清  龚轼  《景德镇陶歌》


为了便于对【青花瓷】一词进行探讨,先稍微理解此词中关于青花瓷的一些背景。

首先,必须了解的一点是:青花瓷并非全为青色(这是自身最初对青花瓷最大的误解),甚至大多青花瓷皆非青色。所谓青花(注2),其实为陶瓷术语,指的是在素胚上用钴料(大多为氧化钴,cobalt oxide)描绘纹饰,再上一层无色透明釉,经高温(>1200℃)还原焰一次烧成。钴料烧成后呈蓝色(如上图),具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。

但若从英文名称着手就绝不会有此误解,原因简单,只因其英文名为blue and white porcelain。一目了然至斯,不禁莞尔~但亦有一部分青花瓷为天青色,这点过后会触及,在此先行略过。

青花瓷亦被称为“蓝花”、“白釉青花”或“白地青花瓷器”,起始于唐宋,成熟于元,兴盛于明,到了清康熙发展到了顶峰。元代景德镇出产的青花瓷简称之为“元青花”。而真正代表青花瓷最高成就为清代康熙年间官窑出产的“五彩青花”。如今,元青花和清代康雍乾时期官窑出产的青花瓷通常为收藏界之首选。

歌词中的第一句所提及的“素胚”,是青花瓷在还未着彩上釉前的胚子,在烧制前的模型,也可称之为青花瓷的半成品。陶瓷师父会在素胚之上描绘纹饰,然后涂上一层釉料方入窑进行烧制。此种方式称之为釉下彩。与之相对的为釉上彩,即先上釉入窑烧成白釉瓷器,在白釉上进行彩绘后,再入窑烘烤而成。

则是施加于素胚表面的一种连续的玻璃质层。其作用在于使瓷器致密化、光泽柔和,又不透水和气,给人明亮如镜的感觉。同时可以提高使用强度,起到防止污染,便于清洗等作用。而仕女图意即美女画,是画坛中对美女画的一个沿习用词。是人物画中以女性形象为描绘对象的绘画。

在词中竟蕴含了如此专业的陶瓷相关用语,在融入歌词意境中也丝毫不见斧凿痕迹,可见文山在研究工作之认真,文字功力之深厚。

待续。。


注1:图片取自【方道 文山流】,方文山博客。
注2:“青花‘也是青花瓷的简称。


谈【青花瓷】~文字修辞手法

静静地听~


有时候,说得再多也没有意义,只需要静静地听~





那淡淡的~低调的~

华丽。


静静地听

那雨水

滴答、滴答

把回忆溅得支离破碎。


那落单的耳机

那低沉的base

那温柔的tone

静静地听~

我被幸福点名了~



今天起了個大早,昨晚睡得不好,頭腦還真的是有點陣痛,謝謝上面這條水,給我的幸福點名~基于朋友道義,加上看在他以前的部落格因為假厲害學人家edit html被迫收檔,現在的部落格連載著讀起來還蠻不錯的怪誕小說,我也來點一下名。

王伟庆,謝謝你啦~呵呵~

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遊戲規則回答下列問題...
貼到自己的網誌...
寫完後...
自己加一個問題然後傳給10個人...

可以點...
點過的人...
被你點到的人
你要去跟他說●我點到你了●...
寫完後去跟點到你的人說...●我寫完了●
不可以不寫喔...
不寫幸福就會跑掉喔..

不能再点回点过你或被点过的人哦。。。
我的大名:國興
我的生日:1987
誰傳給你的: 王伟庆
說出五個好朋友:不只5個喔~為了避免幾家歡喜幾家愁,跳過~
生日想要得到什麼禮物: Nissan GTR R35
近期開心的是:好像胖了
近期壓力大的是:還是很瘦
未來想做什麼: Great Teacher
有沒有喜歡的人:有,喜歡我的更多
同學會要回去找老師嗎: 我的同學都不來這一套的~
跟誰出去最幸福:她
如果你的兩個好友吵架了:一人一把刀拿出去外面砍啦~
跟情人出去最想去哪: 不重要
聖誕節要做啥:不慶祝的
最想跟誰過聖誕節:心愛的人
有沒有起床气:沒有,習慣早睡早起,有“晚睡氣”
有幾個兄弟姐妹:一个老哥
最喜歡的一首歌(女生的):最幸福的事(僅限這一剎那)
最喜歡的一首歌(男生的):暗號(僅限這一剎那)
喜歡什麼顏色:紅、黃、紫
上廁所會不會先沖水:不會,我家廁所很干凈的~
愛不愛我: 辣塊媽媽,扯呼~
喜歡男生還是女生:干嘛問這種問題?同性戀有錯嗎?
最想大聲說什麼:我很低調,通常都很小聲的~
半夜敢不敢自己上廁所:靠,有夠無聊的問題~
上廁所會不會脫褲褲: 哇靠,你可以再lame一點的~
誰很欠打:問上面那兩題問題的人
現在很迷什麼:杰倫吧~
睡相很差:這已經是判斷句,是問題嗎?
現在的時間:11.15am
是否痛恨傳給你點卷的人:痛恨?又愛又恨吧~
體重多少:忘了~
今天天氣:典型的大馬天氣
你懷孕了嗎:masyaallah
你若中樂透最想做什么:我不賭博的
大學生一定要玩的活動:世事無絕對
如果能為彩虹添加一種顏色你選 :已經夠多了啦,不要多事~
你相信爱情会永远吗 :天若有情天亦老
现在的你穿什么颜色的衣服:沒穿
放棄一個人會很難嗎:誰是“一個人”?
对欺骗你的人你有什么感想 : 人善被人欺,是醬得啦
最近一次看咸带是几时:11時
最近看的一本書是:我看金庸小說


【点名人物】

①凱晗~被幸福点名
②昱渊~幸福?
③貞均
④國霖~幸福点名
⑤凌蔚~心情日记之被幸福点名
⑥會晶~我被国兴点名了
⑦鎧毅~謝謝,我被幸福點中了
⑧永雙
⑨珽凯~被朋友幸福点到。。
⑩雨靈


④號認識⑥號嗎? :不排除這可能性
⑩號是男還是女? :女
①號有沒有兄弟姐妹? :有
⑦號姓氏? 劉
⑩號人緣好嗎?:好
④號有人追嗎?:有
⑥號喜歡的顏色是?: 不懂
③號和⑩號是朋友嗎?: 是
⑧號的生日是?: 剛過
你怎麼認識⑩號的?:活動
你跟①號的生日差幾個月? 沒差,簡直撞到正
你和⑨號有出去玩過嗎? 有
你喜歡①號聊天嗎? 喜歡
你喜歡和③號在一起嗎? 呵呵~她男朋友是我好朋友
⑩号是什么星座阿? 我不相信星座
现在①号在干吗?讀書吧~

读书太闷了,结果就搞了左边这张照片~呵呵~



强力推荐:“世界最棒的旅游”大奖赛

若有长期阅读本部落格的朋友,相信曾在八月看过“世界最棒的旅游”大奖赛的文章。

各位,振奋人心的消息来了,这支肉骨茶队目前已经闯入决赛圈!

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听证会展延~Version 2.0



-媒体在听证会正式展延后举行的短暂记者会,后被工程系官员要求立即结束-

第二次~原定于今早11点于工程系举行的6名马大学生听证会再次展延。

第二次~校方将会另行通知下一次的听证会日期。

第二次~没有任何理由被给予所有劳师动众出席的学生、朋友、学长、社会人士和媒体等。

这一切和首次听证会完全雷同,难道校方想告诉大家这其实只是纯属巧合?

或许 UM is One,也是纯属巧合~

详情请参阅:当今大马

【908辩论海啸风波】:大专青会见马大副校长事件的疑点。

转载自:当今大马

10月14日 傍晚 6点30分



NONE马大对华文学会辩论组学生秋后算账的风波延烧不止,如今却再节外生枝。大专青年协会总会(下简称大专青)擅自会见马大校方,并且宣称已跟当局取得共识,指会对6名学生施予警告信或者罚款的处分。

这项做法立即引起其他学生组织的讶异和不满。马大学生代表理事会(MPMUM)抨击大专青越俎代庖,擅自代涉案学生认错,做法难以被接受。

大专青主席王子敬向媒体透露,他昨天已经会见马大学生事务处副校长阿沙里亚,并且获得后者口头答应只会给该学生警告信或者罚款。他更呼吁学生尊重校方规定,遵循校方办活动的规则。





疑点:


1.如同马大学生理事会之控诉,为何大专青越俎代庖,可以在和学生没有任何联系和共识的情况下擅自会见马大副校长?


只因为大专青为所有大专青年的代表,大专青的立场,就是所有大专青年的立场?


2.大专青或许满腔热血,一心一意全力帮助受影响学生,但是为何是以学生经已犯错的前提会见马大副校长?


还是他们认为在校方强权控诉之下,学生比难以洗脱罪名,只好委屈求全,警告和罚款总比吊销学籍来得更好?


3.身为大专生,在下却孤陋寡闻,其实不知大专青为何方神圣。为何通过其主席出面和校方洽谈后,竟能令校方立时答应对6名学生给予轻罚?


难道大专青的力量竟然还比网上数千人联署,马大学生理事会和所有在网络上行动上一直给予支持的我们还要大?


4.听证会已经确定在下个星期二于马大工程系举行。在听证会仍未举行之前,马大副校长为何能够与一个校外组织达致共识,甚至可以口头答应只会给予轻罚?


这是不是表示马大副校长的权力完全凌驾于大学执法单位,甚至可以在听证会之前就下定判断和惩罚?那听证会的进行是否只是流于形式,其实是形同虚设的?


以上种种疑点,还期待相关单位给予的清楚解答。


注:此文章亦刊登当今大马读者来函,请多指教。

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